DES CP BIEN ORIENTES

Préalable : Savoir lire un plan

Sophie distribue un plan du préau, cour, toilettes et explique comment s'en servir et comment le tenir pour pouvoir le lire efficacement.

Le premier exercice consiste à indiquer sur le plan l'endroit où l'on est.

Chaque plan est vérifié pour s'assurer que l'élève a bien marqué l'endroit exact de sa place (à deux endroits différents).

Pour le second exercice, les élèves sont par deux. L'élève A cache un objet dans la cour, le préau ou les toilettes et l'indique sur le plan qu'il remet à son partenaire.

L élève B part à la recherche de l'objet.
Les rôles sont ensuite inversés.

Les élèves et leur maîtresse sont conquis par cette activité réjouissante et intéressante car elle permet d'acquérir de nouveaux savoirs de façon ludique.

Au bout de quatre ou cinq séances, si ces savoir-faire se révèlent suffisants, nous irons faire un parcours d'orientation à l'extérieur de l'école.
Quel challenge !