École élémentaire du 10 rue des Bauches - Paris 16 - Année 2017/18

Le RASED

Le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED)

Les dispositifs de l'adaptation et de l'intégration scolaires dans le premier degré

Voici une présentation "officielle" de la mission donnée au RASED
Prévenir les difficultés durables d'apprentissage, aider à leur dépassement :
(Extrait de la Circulaire n° 2002-113 du 30 avril 2002)



Voici quelques extraits de la circulaire

Le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED)
“La difficulté est inhérente au processus même d'apprentissage et requiert, en premier lieu, des réponses dans l'action pédagogique conduite par l'enseignant dans sa classe, complétées par les activités organisées au sein du cycle.

Toutefois, dès l'école maternelle, certains élèves attirent l'attention des enseignants car leurs attitudes face à l'activité scolaire, leur manière de répondre aux consignes, leur mode d'adaptation à la vie collective sont révélatrices de difficultés susceptibles de grever leur avenir scolaire. À l'école élémentaire également, certains élèves manifestent des écarts importants par rapport aux attentes des enseignants. Leurs difficultés sont telles qu'elles perturbent gravement les apprentissages scolaires et exigent une analyse approfondie permettant de déterminer les formes d'aides les plus adaptées.

Le réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) constitue un dispositif-ressource complémentaire pour accroître les possibilités des équipes pédagogiques de mettre en œuvre une différenciation des réponses pédagogiques adaptée à la variété des besoins des élèves. Un travail collectif mieux organisé doit favoriser une meilleure efficacité globale.”

(extrait de la circulaire n°2002-113 du 30 avril 2002)
B.O.E.N. n° 19 du 9 mai 2002
R.L.R. : 501-5
NOR : MENE0201158C
MEN - DESCO - MES - DGAS


le RASED à l'école

Mardi 19 Avril 2005
Sofia Laroussi

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